Le relazioni migliorano il rendimento scolastico

Giuseppe Santonocito - 26/05/10 - 18:11 - pubblicato in: scuola

Quando gli studenti non rendono come dovrebbero, chi si occupa delle politiche scolastiche di solito esamina la dimensione delle classi, i curricula e le risorse disponibili all'istituto.

Ma una ricerca all'università del Missouri suggerisce che stabilire delle buone relazioni interne può essere un metodo potente ed economico per migliorare il successo scolastico. Da una rassegna sulla ricerca disponibile risulta che gli studenti positivamente attaccati ai loro insegnanti e alla scuola hanno voti migliori e punteggi standardizzati ai test più elevati.

"Oggi, relazioni di buona qualità fra insegnanti e studenti non sono solo un'opzione, ma fondamentali ai fini del rendimento" dice Christi Bergin, professore associato al MU College of Education. "Buone relazioni con i loro insegnanti predicono maggior conoscenza, punteggi ai test più elevati, motivazione più elevata e meno lezioni riparative. I ragazzi che hanno relazioni conflittuali con gli insegnanti tendono ad amare di meno la scuola, sono meno indipendenti e cooperano meno con la classe."

A questo scopo gli autori della ricerca propongono la cura dei punti seguenti.

Per gli insegnanti:

- Aumentare il calore e l'empatia nelle interazioni con gli studenti.
- Curare bene la propria preparazione.
- Avere alte aspettative.
- Prontezza nel fornire più opzioni agli studenti.
- Usare il ragionamento invece della disciplina coercitiva, che danneggia le relazioni.
- Aiutare gli studenti a essere gentili, disponibili e ad accettarsi gli uni con gli altri.
- Intervenire nelle relazioni difficili con studenti specifici.

Per la scuola:

- Fornire una varietà di attività extracurriculari agli studenti.
- Mantenere le scuole piccole.
- Mantenere i ragazzi con gli stessi insegnanti e/o gli stessi compagni, negli anni.
- Diminuire le riassegnazioni degli studenti ad altre classi.
- Facilitare la transizione ad altre scuole o altri insegnanti.

Fonte:
University of Missouri-Columbia. 2009, June 30. Relationships Improve Student Success.

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